ACTIVIDAD GRATUITA

Encontrándo-Nos

Espacio online de reflexión para psicoterapeutas

El psicoterapeuta colonizado frente al discurso parental

Riesgos y desafíos en la clínica infanto-juvenil

📅 Martes 6 de Octubre - 20:00 hs (ARG) 💻 Modalidad Online
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Diplomados

Formación avanzada en Psicoterapia Psicoanalítica con respaldo internacional, enfoque clínico integrador y actualización profunda en los desarrollos contemporáneos de la teoría y la técnica.

Seminarios

Actualización clínica en Psicoterapia Psicoanalítica, orientados a profundizar problemáticas específicas desde un enfoque integrador y contemporáneo.

Cursos gratuitos

Cursos introductorios gratuitos en Psicoterapia Psicoanalítica, diseñados para acercar los fundamentos teóricos y clínicos del enfoque a la comunidad profesional.

Nuestras Actividades

Seminario Teórico-Clínico

Vínculo de Apego y Violencia Familiar

Impacto y abordaje en la clínica infanto-juvenil.

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Jornada Gratuita

Encontrándo-Nos

Espacio online de reflexión para psicoterapeutas: fronteras y horizontes de nuestra teoría y nuestra práctica clínica.

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Jornada Teórico-Clínica

Habitar la intimidad en psicoterapia

Apego, resonancia erótica y la ética de los límites en la clínica.

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1000+

Alumnos ya nos han elegido

95%

Alumnos que completan nuestros cursos

20y

20 años ininterrumpidos brindando formacion en psicoterapia

Director Académico

Psicólogo y Psicoterapeuta

Especialista en el Enfoque Modular-Transformacional (EMT) en Psicoterapia Psicoanalítica

Trayectoria Institucional

  • Fundador y Director de CEFOP — Centro Formador en Psicoterapia Psicoanalítica – Córdoba, Argentina
  • Ex Miembro de número de la Sociedad Fórum de Psicoterapia Psicoanalítica de Madrid
  • Ex Miembro del comité de redacción de la revista online Aperturas Psicoanalíticas

Producción Académica

  • Compilador del libro "Teoría y clínica en la obra de Hugo Bleichmar"
  • Autor de artículos y capítulos en publicaciones especializadas sobre psicoterapia psicoanalítica, teoría del apego, mentalización y técnica clínica

Lic. Carlos Habif · (MP: 2870)

Lic. Carlos Habif

Fundador y Director de CEFOP

LIC. CARLOS HABIF — MP 2870
CEFOP · Formación online desde 2006

Centro Formador en Psicoterapia Psicoanalítica

Desde su fundación en 2006, CEFOP se ha consolidado como un espacio de formación e investigación comprometido con los avances contemporáneos en psicoterapia psicoanalítica. Nuestra propuesta se basa en una visión abierta, integradora y no dogmática, que responde a la complejidad del psiquismo humano tal como se manifiesta en la clínica actual.

Clases 100% online Alcance internacional

Enfoque Teórico

  • Promovemos el pensamiento complejo en psicoanálisis, integrando diversas corrientes psicoanalíticas y dialogando con otras disciplinas.
  • Nos identificamos con el Enfoque Modular-Transformacional (EMT) desarrollado por Hugo Bleichmar y Emilce Dío Bleichmar, que concibe el psiquismo como un sistema de múltiples motivaciones inconscientes, con distintos niveles de inscripción y funcionamiento inconscientes.
  • Incorporamos la teoría del apego con los planteos de John Bowlby y autores actuales y su aplicación a la clínica contemporánea.
  • Transmitimos la teoría de la mentalización de Peter Fonagy reconociendo su impacto en la teoría, la investigación y la práctica psicoterapéutica actual.

Formación Técnica

  • En CEFOP, entendemos que la eficacia terapéutica depende de la especificidad de las intervenciones. Por eso, profundizamos en el desarrollo de técnicas que respondan a los distintos cuadros psicopatológicos y sus subtipos.
  • Nuestra formación se orienta a integrar múltiples niveles de intervención, adaptados a la estructura de personalidad y al tipo de cuadro clínico.

Alcance Internacional

Desde 2006, profesionales de diversos países han elegido CEFOP para formarse en estos modelos teórico-clínicos, consolidando una comunidad internacional comprometida con la excelencia y la innovación en psicoterapia psicoanalítica.

El espacio de supervisiones clínicas es una actividad independiente de los cursos de formación, pudiéndose realizar por separado o conjuntamente. Están centradas en la obtención de un adecuado diagnóstico dimensional que tiene en cuenta los distintos sistemas motivacionales y su interrelación como así también los distintos procesamientos inconscientes que predominan, los automatismos, rasgos caracterológicos, identificaciones, creencias matrices, diferenciando los trastornos por conflicto y los trastornos por déficit. Se evalúa, de acuerdo al diagnóstico de la estructura de personalidad y del subtipo de cuadro psicopatológico, la técnica de intervenciones adecuada y específica para la modificación estructural y de síntomas. Pueden realizarse de manera individual o grupal.